“先得有圈，然后才有读书圈。”黄须晃说。

作为漳州较早一批成立读书同好会的人，他的“旧时光读书会”就是由一群共同爱好文学艺术的“圈内人”所组成。20-30个好友围坐在四壁皆为书作的“松风阁”，就一个共同关注的读书话题进行面对面地分享和探讨，辅以朗诵、赋诗、书画和即兴创作，这样的读书圈成为了漳州“圈”式阅读最早也最常见的形态。

从传统的公共图书馆到全市大小数百家书店，各式读书会、读书沙龙如雨后春笋般兴起。捧一本书，就一个“小众”议题侃侃而谈，各类书友“圈”在其领域的影响力也随之不断扩大。但“纸墨书香”固然美好，窘于时间、地点、人数等因素限制，线下读书会常常无法大规模开展。特别是在新冠肺炎疫情发生后，如何让更多人安全参与到“圈”阅读的行列中，成为备受关注的话题。

“我们将线下‘圈子’搬到了线上。” 黄须晃说，在微信平台注册了公众号后，每次现场读书会的主题预告、讨论心得和创作都会同步共享到网上，让传统读书会的成果不再只是小范围的欢愉，“圈”的影响力也在不断扩大。

漳州南山书院创办人、闽南师大外语学院应用语言学研究中心主任庄舍则在微信朋友圈拉起了“共读群”。“除了将南山书院线下读书会的粉丝组进线上读书群外，我们还在今年1月底新建了‘一起撩诗词’群，让因疫情而宅在家的同好们可以在线分享解析经典诗词作品，随时随地畅所欲言，这样的阅读方式打破了时间和空间的限制，真正实现‘共读’。”庄舍说。

不仅共“读”，还要共“享”，按时“交作业”成为了入群的必要条件。“一开始我们是要求大家在微信群里分享每天的学习心得，对于没有按时‘交作业’的成员将清退出群。为了便于统计和管理，‘交作业’功能在建群三天后就迁移到了第三方小程序‘小小签到’上。” 在庄舍向我们展示的小程序打卡圈里，已经有了2000多条“作业”，分享的形式有图、有文，还有语音和视频，每个分享者都能看到群里其他人的“作业”信息，并互相留言、探讨、转发。

“我们还会互相推荐阅读书单，彼此加油打气。在这里，阅读不再是传统的自觉式学习，而是拥有了互相监督性；我们也不再是单纯的知识接受者，而是成为了公众阅读的‘布道者’。”圈子“打卡达人”蓝清华说。