网络是把双刃剑，只有弘扬正能量，取其精华，才能更好地因材施教。著名科学家钱学森说：“未来教育=人脑+电脑+网络”。未来已来，网络考试、在线直播、网购……防疫常态化下，如何引导学生活用网络，提升素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量？

《全国青少年网络文明公约》指出：“要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”教师应不厌其烦地教育和引导学生认真遵守。正如习近平总书记强调：“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”教师应精心引导和栽培，增强学生网络安全防范意识和网络道德意识。

书本资源仅是范例，实际教学需要就地取材加以充实、拓展和延伸。互联网为教育走出校园、迈向社会提供强有力的支撑。教师要善于指导学生学会利用网络搜索、播放、下载、存储等提高学习效率。仅央视就有《新闻联播》《今日说法》《挑战不可能》等许多金牌栏目；还可通过百度、优酷、腾讯等下载有益视频，了解实时天气、地图、在线翻译，学习截图、下载音乐、弹窗过滤等，分享网络时代的便捷、高效和实惠。教师要积极指导学生通过网络平台，参与教育部门组织的相关知识的学习、了解和线上测试，既丰富知识，拓宽视野，又指引实践，提升素养，促进健康发展；同时，也努力为学校、孩子和家长建立科学化、常态化、信息化的家校安全教育体系。譬如安全教育平台（https://www.xueanquan.com），全国中小学生安全知识网络活动网（http://aqjs.ciwong.com），教育部全国青少年普法网（http://qspfw.moe.gov.cn）等，每年开展各类专题活动，往往涵盖观看视频、知识测试、建立家校安全提醒机制。条件许可下还可开展五子棋、黑白棋、中国象棋、围棋等网络益智小游戏比赛，丰富业余生活。

随着互联网的培育、普及和发展，人们日常消费的衣食住行等都可以在网络上触手可得，受益面越来越广，亲子网购也日益受到青睐。如通过微信支付平台网购动车票、机票、滴滴出行、美团外卖、电影票、酒店等；通过淘宝、京东、当当、拼多多等网购图书、书签、笔墨纸砚、益智玩具、服装等。

此外，引导学生善于应用网络投稿，包括邮箱投稿、微信投稿、QQ群投稿等，强调个人信息和家庭地址等不能随意外传，要有自我保护意识。充分发挥126、163、sina等公共邮箱或QQ群强大的远程教育功能，也可通过发送普通邮件、征文比赛、报刊投稿、美文分享等，培养学生主动学习、勇于探索、不断研究和解决问题的能力。

网络时代，科学发展日新月异，知识更新瞬息万变。网络育人途径肯定不止上面这些。只有提高站位，坚定信仰，科学指导，真抓实干，才能让网络育人更走心，才能更好地推进大中小学相关学科教育一体化建设，才能更好融入新时代，更好地为党育人，为国育才。

（作者系漳州市实验小学古雷开发区分校副校长）