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第10版:教育周刊

毛华明(漳州一中高三语文备课组长):

夯实语基 应对主观题

今年我们将使用新高考卷。与往年相比,新高考语文卷增加了很多新题型,主观表述题也增多,情境化命题越来越灵活,对学生的阅读理解、信息整理、文学鉴赏、语言表达、写作应用等能力提出了更高要求。为更好地应对最后阶段的冲刺复习,给同学们提几点建议。

因题而异,调整做题方法

最后一个月,各校还会安排考前的模拟考试,同学们在答题中,可适当调整做题的方法。面对不同模块的考查,要有文本分类意识,不同文本启用不同的阅读方法,要善于在原文本中做阅读标记,方便选择题选项的快速比对,以及简答题答案的快速规整。面对新题型,要读清题干要求,遇到创新化、陌生化的题干表述,要思考该表述与平时所学的什么基础知识相关。

因生而异,回顾考点知识

在最后一个月的冲刺复习中,基础较弱的同学可以把2020年全国课标卷、2020年新高考卷、2021年八省联考卷以及省市的质检卷整理好,通过比较和分析,重新温故试卷结构,盘点题量、题型、分值等信息。另外,64篇背诵默写的识记内容要下功夫记忆,课内古诗文基础知识也要回归复习。

基础较好的同学,需要全面盘点模块知识,梳理基础知识,温故考点,不要遗漏。对于做过的错题,也要整理并反思,总结解题失误,强化正确解法的印象。对于得分低的简答题,还可借助参考答案和老师的点拨,将原有答案进行反思修改,加强答题的规范书写,做到“外重颜值,内重素养”,这是得分的“最好保障”。

作文备考,强化升格修改

作文应考策略也是同学们比较关注的内容。对于写过的典型作文题,可将不同的作文试题进行“审题要素的比较”。特别要注意的是,如果遇到考试的作文话题与平时考练过的话题有很相似的情况,切忌不加辨别、不经思考,就把写过的作文内容照搬到考试中,一定要有“全新审题”的习惯。

至于作文的高分技巧,还需要同学们有意识地根据个人优势,突显文章的亮点。在最后一阶段,认真升格修改一两次作文,从“开头结尾的表述”“结构的优化”“内容的丰富”“语言的润色”等,切实体会作文修改前后的变化,提高考场写作的能力与信心。

另外,写作素材的备考也要持续做好,特别是要重视近一年来的国家大事、热点事件以及逢周年的纪念事件等。素材积累需要讲究方法,除了识记素材信息要素外,更关键的是领会素材的观点,进而帮助深化自己对问题的看法,考试时立意才会深刻。

⊙本报记者 刘健宁

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