2021/04/29 < 上一版 下一版 > 返回首页
第10版:教育周刊

林珊(漳州第一外国语学校高三英语教师):

提高语言、思维能力

最近几年,英语学科在高考中的难度稳定而适中。比起语言知识,考题更侧重考察学生的语言能力和思维能力。那最后一个月如何提高英语分数呢?以下几点建议仅供参考。

了解卷子的解题技巧

英语一卷主要考察语言的理解性能力,包括听力、阅读理解、七选五、完形填空等题型。这些题型虽然各有自己的侧重点,却都是以考察学生的语言理解性能力为基础。因此,在做这些题型时,也有一些共同的解题技巧可以使用,包括:1.先读题目,后读(听)文本,提高解题的针对性;2.在文本中锁定关键词,定位答案句,增强解题的精准性;3.发现上下文的逻辑关系,注意衔接词,促进对文本的深度理解;4.重视文本主旨大意和文本深意,加强对主题、类型和脉络的理解;5.重视人称代词的指示作用;6.复读全文,核验校对。

英语二卷着重考察学生的表达性能力。短文填词的解题有赖于学生对重要语法点的掌握和灵活应用。因此,学生必须加强对高频考点的复习和在考题中发现考点及分析运用的能力。当然,考试中一些学生在这道题上容易犯一些低级错误,需要学生细心检查才能发现的。

应对英语写作的新题型

作文是新高考的重头戏,今年开始,作文由从前的一篇(25分),变成了两篇(40分),可见高考英语对于学生综合运用语言能力的重视和要求。两篇作文之中,应用文写作是比较老的题型,学生较为了解,训练也比较多,通过背诵模板和积累素材等方式辅之以定期的练习,可以有效提高。

读后续写是新题型,且对能力要求高,对于今年的考生以及英语老师都是一个难点。该题一样具有一些目前比较明显的解题策略,包括:1.搞清楚故事的主题脉络,有利于把握文章的主线,理清故事逻辑;2.重视续写段落提供的首句,尤其是第二段首句,必须与第一段续写的最后一句连贯地衔接;3.养成打草稿列提纲的习惯,可以通过先列关键词理清脉络,再连词成句的方式来进行续写;4.续写内容以细节描写为主,其展开以语言、动作、心理、环境“四要素”为依据,结合前文特点和续写需要进行取舍;5.续写结尾要符合“正能量”原则,具有深意;6.适当积累写作素材。

分层应对,提高复习针对性

在最后四十天的冲刺中,考生除了掌握好以上解题技巧,还需要有针对性地进行复习。基础较弱的学生,以复习基础知识为重点,可着重提高听力、阅读理解前两篇和完型填空中较为简单的题目,重视应用文写作模板和素材的积累,但也不放弃续写,记得“有写就有分”,明白两篇写作对于拿分的重要性。而中等学生,则要避免粗心大意,在确保将可以拿到的分数拿到以后,可以在比较难的题型,比如七选五、完形填空和阅读理解后两篇多下功夫,扩展和丰富自己的词汇量和语料库,多运用策略来提高解题效率。对于英语成绩原本就比较好的优生,提分就是在精益求精,对自己试卷上的错题进行反思,进一步寻找分数“生长点”。 ⊙本报记者 刘健宁

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