本报讯（记者 陈晓云 文 严洁 图）“幼小衔接，我们在行动。”近日，作为科学衔接攻坚行动试点校，漳州市机关第二幼儿园携手漳州市实验小学开展了一场“双向科学衔接”教师公开课观摩活动，深入推进幼儿园与小学科学双向衔接。

“今天小吃店卖出了几份四果汤、麻糍和卤面呢？”在公开课上，大班周亮亮老师一个贴近幼儿生活的问题，引发了孩子们的思考。怎样才能准确、清晰地统计出三种食物的数量呢？在老师的引导下，孩子们开动脑筋，积极思考，使用不同的符号代表不同的食物，最后成功统计了三种食物的数量。

“整个活动内容先由各年段组教师前期研讨、联合备课，再到活动展示与现场教研。”市机关第二幼儿园李青老师介绍说。公开课先后开展了《小小统计师》《学习二等分》《面积守恒》等数学活动，该园的八位老师通过设计希沃白板课件，提供各类替代物操作学具，创设生活场景与游戏情境，让幼儿直接感知、实际操作和深度体验。

观摩活动现场，市机关二幼的老师和漳州实小的老师还从各自的角度予以点评。“我们幼儿园的老师非常渴望得到市实小老师们更规范严谨的专业指导，并了解如何能更适宜地为孩子生活、社会和学习等多方面做好准备；而实小的老师则是表示需要学习二幼老师们宽松且富有童趣的师幼互动氛围，在低年龄段多采用游戏化、生活化、综合化等教学方式。”李青老师说，双方在交流中思维的碰撞绘就对彼此的了解，也更加明确了各自的培养目标与努力方向。“在生活中发现数学，利用数学解决生活问题，二者相辅相成，正如幼儿园与小学的衔接，需要科学合理地减缓衔接坡度，做好入学准备和入学适应教育，帮助孩子们顺利实现从幼儿园到小学的过渡。”