☉本报记者 苏水梅
核心提示：
“东周出孔丘，南宋有朱熹。”漳州是朱子在福建主政的唯一城市，与朱子有不解之缘。近年来，我市许多学校注重挖掘传统文化素材，开展朱子文化教育活动，将传统美德教育融入教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格，不断地在传承创新，让中华传统文化涵养童心，润泽师生心田。
环境创设，朱子文化在校园“生根发芽”
朱子知漳期后，推动了朱子理学在漳州的传播。近年来，厦大附中、龙海一中、平和二中、通北中心小学、漳州市第二实验小学、龙文区实验小学、漳州市实验小学高新区分校、颜厝中心小学等多所学校注重从中华文化探源中汲取力量，通过溯源中华文明，让朱子文化在校园“生根发芽”，激发了奋进新时代的文化力量。
走进颜厝中心小学白云校区南校门，就可以看见校门广场上的朱熹雕像。雕像身后教学楼的高墙上，朱熹任漳州知州时在白云岩所题的对联赫然入目：“地位清高，日月每从肩上过；门庭开豁，江山常在掌中看。” 从校门广场往前，由南向北依次排列着“问源楼”“启知楼”“修楼”“尚美楼”“求新楼”5座教学楼。教学楼旁，金色的阳光洒在操场上，五星红旗迎风飘扬；在龙海第一中学新校区，有校友捐建的朱熹文化园，文化园内“朱子读书六法”石碑，勉励学子汲取读书智慧，涵养思想境界。朱熹雕像坐西面东，与中国地图遥相呼应，寓意在中华优秀文化的熏陶下有更多的优秀学子走出中国，走向世界。文化园两侧设计有书简造型，希望学子手不释卷，勤奋乐学。
除了校园内“朱子讲学雕像”“朱子塑像”“淳风广场”等朱子文化相关氛围布置，有的学校还成立了朱子宣讲社团、朱子文化课题组，开展“朱熹与漳州”专题讲座、“朱子经典诗词推普周”、朱子主题活动学习成果展、朱子文化节等丰富多彩的活动。由学校老师们编创的《朱子大学堂》《启蒙初诵》《童蒙须知》等节目，深受观众们的喜欢，表达了师生们对朱子先师圣贤的追思，传承朱子家礼，弘扬朱子文化。
如何把朱子文化转化为校园文化的生机动力？近年来，厦大附中、龙文实小、市实小高新区分校等多所学校以中华民族优秀传统文化为根基，以传承朱子文化为突破口，在办学理念、办学目标和办学风格上形成了鲜明的个性特征。颜厝中心小学、龙文实小等学校充分挖掘朱子当年在漳州留下的历史文化遗存，将朱子文化融入校园文化的底色中，提出了“传承朱子文化，打造书香校园”的办学理念。并将朱子文化作为校本课程纳入学校课程管理体系，做到有教材、有备课、按计划实施课程。各校在朱子文化的指引下，还开展了礼仪教育、感恩教育、审美教育、书法教育、经典教育等，让学生充分浸染在朱子文化之中。
以活动为载体，文化育人润无声
今年是朱子诞辰892周年。近日，漳州市实验小学高新区分校在校园朱子广场举行以“品大儒朱熹 传养成雅韵”为主题的拜谒朱熹活动。活动包含一年级同学开笔礼和六年级同学闽南语诵读两部分，师生们怀着崇敬的心情，缅怀先哲。“正衣冠”“行拜师礼”“行孝亲礼”“朱砂启智”“击鼓明志”“观看《朱子大学堂》”，每一个流程，师生们都做得认真而细致。
通北中心小学坐落于漳州市区芝山公园东麓，因为地缘关系，确定以朱子文化为主要元素建设校园文化。10月21日上午，来自通北中小小学五年级的朱子文化宣讲团队员林丞渊、郑昱琪、石涌翰、周可可等同学先后为嘉宾们讲解校园文化。林丞渊首先介绍道：“1190年，朱子出知漳州，深爱芝山的胜景，曾讲学于芝山的临漳台，并拟建书院于此。后人有感于朱子兴学教化之愿，拓开元寺和临漳台，拆除四小庙，创建龙江书院，内祀朱子。朱子与芝山渊源很深。”……一个个小小宣讲员讲得生动，收获了听众的阵阵掌声。
外化于行，内化于心。各校除了重视朱子文化活动的开展，更重视通过课程和日常教育，真正走进学生心中。以市二实小为例，2022年5月，首个全国家庭教育宣传周期间，举行了龙文区“家风润心田，福见千万家”家风家教宣传月启动仪式，吸引许多家长参与其中，通过活动传播朱子文化。下一步，市二实小将通过课程建设和研学旅行等学习方式来辅助了解朱熹以及朱门高弟陈淳。学校还将非遗传承和校园文化相结合，正在尝试用原创音乐情景剧的方式将朱子文化融入艺术，搬上舞台。
实践陶冶，传承中华美德
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，是品德品行养成的关键时期。近年来，我市各中小学校积极行动，让朱子文化可看可读、可亲可敬，让朱子文化浸润人心、陶冶情操，推进“五育并举”，真正落实树人立德根本任务。
“触摸朱子在漳印记 品味古城文化”。今年暑假期间，通北中心小学“寻访朱子文化在漳州的印记”主题活动曾收获不少的评论和点赞；“品大儒朱熹，传养成雅韵”。自9月20日起，漳州市实验小学高新区分校开展为期一个多月的第二届“启知·朱子节”活动，深受师生及家长们的喜欢。
“《漳州朱子文化》综合实践课的时间在每周五下午，1个课时在全校开展，以选修的方式进行。主要面向高一高二学生，共有25人选报该课程。”厦大附中政治老师娄艳丽告诉记者，依托《漳州朱子文化》读本，老师收集整理了漳州朱子文化相关要点，融入到校本课程中，以学生为主体，注重学习过程中学生的体验和感受，培养学生对朱子文化的传承、对家乡文化的认同。“下一步，将积极探索走出校门参观、调查、访问、分析，深入开展朱子文化综合实践活动，开展朱子文化研究性学习。组织学生到朱子遗迹等场所调查访问、参观了解，全方位、多角度地收集、整合朱子文化及朱子思想对漳州社会、文化所产生影响的各种资料，感受朱子文化的深刻内涵。”