教育部设立 高校疫情防控投诉平台

为推动各地各高校科学精准做好校园疫情防控工作，解决校园疫情防控工作中师生“急难愁盼”问题，教育部设立高校疫情防控投诉平台，接受在线提交和电话反映问题线索。受理事项：校园封控、转运隔离、核酸检测、流调排查、教育教学、管理服务、生活保障、离校返乡、开学返校等方面。各地也设立了高校疫情防控投诉平台。

电话投诉：010—66096146；

在线投诉：https://hudong.moe.gov.cn/siju_jbz/gxsyreportform.jsp。

教育部印发

《特殊教育办学质量评价指南》

近日，教育部印发了《特殊教育办学质量评价指南》，评价内容主要包括政府履行职责、课程教学实施、教师队伍建设、学校组织管理、学生适宜发展等5个方面18项关键指标。要求要处理好特殊教育与普通教育不同学段质量评价制度的衔接、互补，原则上每3－5年一轮，与中小学质量评价统筹同步实施，实现全覆盖。

教育教师题材电视剧《大考》交流座谈会召开

近日，教育部召开教育教师题材电视剧《大考》交流座谈会，全面总结教育教师题材创作和播出经验，为今后此类题材的创作提供有益借鉴。指出下一步教育界与文艺界要有更深层次合作，关注教师队伍、职业教育等领域，以电影、电视剧、纪录片等多种形式从不同方面反映教育事业全貌，推出更多更好的教育教师题材影视剧作品，传递正确的价值导向，讲好新时代教育的中国故事。

《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》发布

教育部近日印发《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》，提出到2025年，绿色低碳生活理念与绿色低碳发展规范在大中小学普及传播，绿色低碳理念进入大中小学教育体系；有关高校初步构建起碳达峰碳中和相关学科专业体系，科技创新能力和创新人才培养水平明显提升。

“职业教育现场工程师专项

培养计划”启动

日前，教育部办公厅等五部门联合印发关于实施职业教育现场工程师专项培养计划的通知。其中提出，面向重点领域数字化、智能化职业场景下人才紧缺技术岗位，遴选发布生产企业岗位需求，对接匹配职业教育资源，以中国特色学徒制为主要培养形式，在实践中探索形成现场工程师培养标准，建设一批现场工程师学院，培养一大批具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师。到2025年，累计不少于500所职业院校、1000家企业参加项目实施，累计培养不少于20万名现场工程师。

不得发布面向中小学（含幼儿园）校外培训广告

日前，市场监管总局、中央网信办、文化和旅游部等七部门联合印发《关于进一步规范明星广告代言活动的指导意见》，明确提出企业不得选用不满十周岁的未成年人作为广告代言人，不得发布面向中小学（含幼儿园）校外培训广告等要求。

（据教育部）