刘晴，漳州第一中学物理教师，自2010年任教至今，有多年高中物理教学经验。2014年荣获第八届全国中学物理教学改革创新大赛漳州市选拔赛高中组一等奖；2015年课例《万有引力与航天》荣获漳州市优课评选高中组物理二等奖。刘晴老师执教的《科学之旅》上榜2021年“基础教育部级精品课”。

“什么是物理呢？其实，物理随处可见。比如，老师这里有个气球环，同学们能想到办法让它旋转起来吗？”在漳州一中八年（31）班教室，刘晴老师为同学们上了一堂别开生面的物理课：刘晴老师用气球环实验导入，故意给同学们“卖了个小关子”——该实验原理正是飞机能成功飞上天的理论基础。

“先来看看老师是怎么做的。”刘晴老师导入视频，请同学看完视频后说，“有哪位同学想上台来试一下，让气球环旋转起来？”话音刚落，教室里热闹了起来，有几位同学把手举得很高，其中一位男同学在老师的示意下，走上讲台。只见他手持电吹风，把电吹风调至“冷风、大档”，对着气球环中下方的气球往上吹，一会儿功夫，气球环果然旋转了起来，教室里响起了热烈的掌声和欢快的笑声。做完实验，刘晴告诉同学们这个游戏的奥妙，并引导说：“学好物理，能把许多小游戏玩得更高级一点。”同学们频频点头。

在该精品课视频地筹备中，刘晴老师在众多随手可取的小实验中选择“如何让气球环旋转起来？”这个小实验来导入，说明“流体压强与流速的关系”正是飞机成功飞上天的原理。此外，刘晴老师还精心准备了“用手持小风扇辨别音调”“追彩虹的少年”“复沸实验”“一张车票平衡双层平衡系统”和“电磁小火车”五个来自声、光、热、力、电五大板块的物理小实验，来介绍“什么是物理”；接着她举例说明物理是接近生活，既有趣又有用的；最后通过两个师生互动小游戏告诉同学们“怎样学好物理”，引导学生“眼、耳、口、鼻、手、脑、心”，多种感官齐上阵走进物理世界进行深入探索。“小实验选取生活中喜闻乐见又有认知冲突的现象，用贴近生活的小例子来引起学生的情感共鸣，从而开启物理的兴趣。”刘晴介绍道。

让学生在枯燥学习中保持求知欲，对物理保持兴趣并快乐学习，那效果将会是事半功倍。“在准备精品课比赛的时候，我把平时教学中积累的比较有意思的案例，整合成这节带领学生探索科学之旅的‘兴趣课’，对学生还是比较有吸引力的。比如‘追彩虹的少年’这个小视频，就是漳州一中的同学们在学校科技节中录制的素材。”刘晴老师表示，也很感谢漳州一中的教研团队，在确立课题、教案打磨、后期优化等方面，都给了她很多好的建议。“我们物理备课组的老师们平时也很注重引导学生，把学到的物理知识与实践结合起来，学以致用，加深理解。”

谈及精品课的亮点时，刘晴认为， “麻雀虽小，五脏俱全”，这节课包含实验、视频、动画和图片，几个游戏进行了有机排列，不是简单堆砌，而是一环扣一环，丝丝入扣，引人入胜。在授课过程中，同时展示了我国众多物理人和科学家共同努力下的研发新成果。比如“上九天揽月，下五洋捉鳖”的“大国重器”神州十二号、天问一号，射电望远镜“天眼”、国产大飞机C919、白鹤滩水电站、核电机组“华龙一号”、水陆两栖飞机“AG600”、潜水艇“奋斗者”号等，有利于培养同学们的爱国情怀和对科学的敬畏之心。