艺考不“易”。文化课是艺术生考学路上的一大难题。

日前，《福建省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》（以下简称《方案》）发布，其中明确规定，适当提高文化成绩要求。根据不同艺术专业人才选拔培养要求，2024年起，艺术类各专业类别本科专业、高职（专科）专业高考文化课成绩录取控制分数线分别按普通类本科批次、高职（专科）批次录取控制分数线的75%划定，扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。

艺术类文化课分数线进一步提高，这使得艺考形势越来越严峻，文化课将成为艺考最后阶段能否被录取的关键。而作为艺考生，文化课是他们的短板，艺考生要如何才能顺利跨越文化课障碍呢？

参加完艺考专业课考试后，闽南师范大学附属中学学生小宇立刻投入文化课的学习中，“文化课是多数艺术生统考结束后的另一道难题，加之专业集训和考试的长时间耽搁，回到学校已经很难跟上文化复习的步伐。”小宇深知，文化课是现阶段的重中之重，最终能否进入大学就取决于文化课的成绩，他一刻也不敢耽搁。

艺考生在春节期间，应该如何制定复习计划，提升文化课成绩？

闽南师范大学附属中学教师高远表示，艺考生要根据自身的情况，合理制定学习计划，避免年后手忙脚乱，影响学习效率。同时，艺考生在复习文化课时应结合自己所学专业种类，以及所报考的院校对文化课的要求确定复习计划，主抓核心知识点、核心必考点。

春节期间，不要给自己留“真空期”。寒假期间适当放松后就要进入复习状态。因为文化课复习本身就是一个循序渐进且不断积累的过程，如果长时间不接触文化课，可能导致之前的学习状态丢失。

漳州新越美术培训机构负责人张海胎则认为，喜欢艺术本身才是最原始的、最纯粹的升学动力，不能为了升学而选择艺考，要做到喜欢艺术才去选择。“学习艺术并不是一蹴而就的，需要艺考生本身具备一定的艺术素养，具有埋头苦干、刻苦努力和一以贯之的进取精神。”他也表示，目前艺术类人才在一二线城市需求量仍然大，有广阔的就业前景和发展空间。

此次《方案》中还明确，完善招生录取办法。2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取；使用省级统考成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩均达到艺术类录取最低控制分数线的基础上，依据综合分进行平行志愿择优录取，其中各专业类别的高考文化课成绩所占比例为50%；教育部批准允许组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩本科合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，按照高校公布的招生章程进行录取。除教育部批准允许组织校考的艺术类专业外，所有艺术类专业均应安排分省招生计划等。

从近几年艺术类专业考试中不难发现，艺术类考试更加注重考生的综合能力训练，投机取巧、以点概全的学习方式不再受到追捧。“每个考试形式的转变都是为了更加全面地考查艺考生的综合素质，这就要求艺考生在以后的学习中，广泛地学习专业科类的知识，做到胸有成竹，才能在艺考的大军中脱颖而出。”张海胎说道。 ⊙本报记者 陈慧慧