历史

材料辨析题注意“明”“辨”“析”

南靖县城关中学 陈武明

最后冲刺阶段，考生要懂得在整体历史脉络中进行复习，结合课本目录、导言，把握历史发展的阶段性特征，熟记每段历史时期的主题、阶段特征和标志性大事，构建出系统的历史知识网络。还有对基础知识的查漏很重要，考生应当回归课本，把学过的知识点系统地整合起来，并尽量做到以点带面全面复习，并懂得透过单一现象看本质，在理解的基础上记忆。

在解题指导与技巧上，选择题要明确题目结构、明晰解题范围，再结合相应的答题方法进行解答。材料辨析题要注意“明”“辨”“析”，即做好明确要素、找出错误、回答“为什么”共三步，并基于你所持的态度、观点，举出有力的证据和理由即可。材料解析题则是要做好解读材料和审清题意两个步骤，根据题目要求，做好相关解答。材料论述题需要考生提炼出自己的观点，将材料中个性的中心主题上升为共性、普遍性的观点，并遵循观点、论述加结论的结构，进行解答。

⊙本报记者 刘健宁

英 语

每天进行完形与阅读限时训练

漳州市第一外国语学校 刘媛

首先，单词是基础，考生们每天应当利用十至十五分钟进行单词默写自查，重点背记没有熟练掌握的单词。其次，语法是理解英语的关键，考生要结合近年来的中考试题，对单项选择、综合运用和看图写话等题型进行梳理，对错误点或疑惑点的相关语法知识进行整理。最后，作文更是重中之重，考生整理写作常用的重点词汇、短语和句型，熟练运用这些重点写作语言，做到以不变应万变。在书面表达的过程中，要审清题目的要求，确定体裁和判断时态；根据提示词扩展要点，并添加一些有效连接句子和段落的连接词，增强文章的逻辑性。

此外，建议考生在每天课后进行完形与阅读的限时训练。练习过程中，考生不仅要关注阅读、审题、答题策略，还要关注长难句的分析和理解，以语篇阅读带动词汇和语法的巩固，在语境中积累熟词生义，夯实语言基础。

英语考试离不开英文单词的书写，特别提醒广大考生，在练习过程中要注意卷面美观和字母规范书写，以免在考试时因为紧张等原因，造成卷面书写的问题。

⊙本报记者 刘健宁

数 学

梳理出易错点避免重犯

厦大附中 李晓波

回归课本，梳理知识点，形成系统化知识。考生在复习时不能放弃根本，尤其注意对核心概念的理解，不能停留在简单记忆上，注重基本概念的内涵和外延。

回顾错题，查缺补漏。在考前模拟考中暴露出来的问题正是知识和能力上的弱点。实践表明，暴露出来的问题解决不彻底，错误的重复率就很高。考生要对平时所做题目进行分类及归纳整合，梳理出自己易错点，寻找原因，避免重犯。

限时训练，提高效率。临近中考，对于其他地市的质检卷，要认真对待，书写工整，答题规范，合理安排答题时间，养成良好的答题习惯。“一日练，一日功，一日不练十日空。”对于第10、16、24、25题难度较大，但一定是用学习过的知识和方法解决，只是综合性强，不到最后都不能轻言放弃，提升自己分析和解决问题能力，最后都会有惊喜。

调整心态, 自信迎考。近年来，中考题型、题量和难度基本稳定，要对自己的水平有正确的定位。在冲刺复习阶段保持心态平稳，坚持“巩固基础知识”和“提升能力训练”两手抓，相信在最后阶段必将有超越。

⊙本报记者 陈慧慧

语 文

积极动手积累作文素材

漳浦一中 林仲弼

回归课本，系统复习。建议多数同学回归课本复习，具体复习方法参考如下：通读并理解课本中课外诗词下面的那段解析文字，背默古文并识记课下注解；通读并理解书本中补白部分（巩固语法知识）；诵读课本附录中的名著导读部分，并识记其中对该名著中某些人物或者情节发表评价的文字；通览各单元作文题，并做简单构思，可动手积累作文取材，将近几年来让自己印象最深刻，感触最深的几件事详细写下来，思考一下自己在其中获得怎样的成长，再积累一些论文事实论据和理论论据。建议先借助相关中考总复习资料，帮助自己快速建立起知识体系，掌握中考考点设计的基本内容。

发现问题，强化复习。可收集整理各地市质检卷和近三年中考卷，将不足的地方记录下来，分析题型，分析参考答案，分析自己的答案，从中发现确切的问题，再找一些类似的题目加以强化训练。如考试心态、考试时间把控、速度慢导致试卷完成度不能达到理想状态等问题，可在测试后及时与老师交流，根据老师建议再做相应调整。如果是速度的问题，那么需要具体分析慢的原因，是阅读速度慢，还是书写速度慢，不同问题再用不同方法进行解决。

⊙本报记者 邹美玲

化 学

选择题尽量10分钟内完成

厦大附中 曲喜欢

最后阶段，多数以做综合试卷为主，在训练过程中要注重几个方面：

回归课本。尽量做到每道题、每个选项、每个知识点不会的或者不清楚的，都要翻阅课本、教辅等弄清楚，不能一味等老师课堂处理。

限时训练。选择题10分钟内完成，非选择题尽量控制在40分钟左右完成，留出10分钟检查，提高准确率。

分层训练。分数在及格边缘的同学应将重点放在基础训练上，将选择题1-6题，非选择题11、12、13、14、16、18题作为重点得分题目；中等同学在已有的基础知识上应该更重视知识的系统性和连贯性，练习建立知识间的思维导图，重点突破酸碱盐的性质与联系，这样做后面几道选择题、流程题、实验探究题才能有的放矢；高分同学，在平时训练过程中应注重思维的形成过程，尽量做到不仅会做题，而且要会说题，能够用语言将自己的思维过程呈现出来，这样既有利于高分突破，也有利于自身的长远发展。

调整心态。在复习过程中应尽量提升自信，避免过于紧张焦虑，给自己制定合理可行的小目标。⊙记者 陈慧慧

物 理

抓好高频考点和易错考点

漳州一中 刘 晴

从历年考生在考场的反应来看，有一些小的失分，往往出现在基本概念或者名词表述不规范上。所以，考生们临近中考这段时间的复习，要冷静下来通读课本。建议一次三个单元一起看，安排三到五天左右的时间，把两本书过一遍。尤其是书中蓝色加粗的字体部分和公式，甚至可以大声诵读出来，保证自己对课本了如指掌，考试时考查哪个知识点，要都能快速“定位”到课本具体位置，大到实验配图，小到文字表达，力争做到清晰无误不丢分。

各地市物理一检二检模拟卷可装订成册，当成错题本时常翻阅，根据订正过的题目修正自己的思路。因为两年所学最终都落实到一张考卷上，临考前要在清晰把握高频考点的同时，兼顾自己易错之处的复习。错过的地方很容易思维定式又错一次，所以需要自己常查常新。

对于学优生，可以在“特殊方法测密度”板块多刷几种类型题。比如，密度与杠杠、浮力、传感器相结合的模型等；电学中做一些“伏安法测电阻、电功率”的创新实验积累等。 ⊙本报记者 苏水梅

政 治

用关键词去记忆和理解知识点

闽南师大附中 邱瑞恋

首先，要夯实基础知识，建构知识框架。考生要构建知识体系，由知识点串成知识树。核心知识要加强识记，可以通过把握关键词，用关键词去记忆和理解知识点，提高复习效率。

其次，提高解题能力和答题规范性。掌握解题思路方法，选择题要注意审清题干、题肢，抓关键词，再用排除法，传导类选择题的解题方法如确定首尾、判断正误、逻辑推理等。非选择题要精准审题，明确设问指向，发散思维，多角度作答。还要注意答题规范性，正确运用学科术语作答，多角度分点逐条作答，书写工整，保持卷面整洁等。

再次，关注时政热点。关注2023年中考重大热点考点，如学习党的二十大精神、黄河保护法等，结合时事杂志进行复习，要重视对课本知识的理解和分析问题的方法，学会举一反三。

最后，重视错题复习。学生可以整理做过的试题，包括各地质检卷，重点复习错题，把不会的知识点或题型归纳在一起，及时分析错题，让复习更有针对性。选择题部分要注意整理那些高频错误表述，比如绝对化说法、未完成的表述为已完成等，避免重复失误。⊙本报记者 邹美玲

生 物

考前注意对知识点整合复盘

长泰一中 王佳川

1.借助课本的目录、思维导图、知识框架图、课标考查点等，形成知识体系，进行考前四册内容的知识点整合复盘。如探究实验、生态系统、光合作用和呼吸作用等中考高频考点。

2.针对历次练习中的错题，用红笔标注显现，注意及时分析总结，反思错题原因，并有效解决。若是知识点缺漏，可回归课本，追根溯源，更好理解其内在联系，及时解惑突破，再通过变式训练进行巩固。若是审题有误等不良答题习惯缘故，则在平常训练时应及时纠正。

3.认真对待每一份练习卷，解答时可适当慢读题干，圈出关键词，理清情境含意，准确迁移知识应用。若图文结合有序号或字母标注代表结构名称或生理功能的，最好先将相应含义标注在图中，然后根据题干作答，做到有的放矢。

4.选择题分值比重大，得分易失分也易。内容多基础重综合，编排先易后难，简短的题干与四个选项蕴含着重要信息，须细心分析完整再确定，做到精准作答。

5.此外还需注意：专有名词表述要准确，答案表述要完整，资料分析作答要紧扣，实验探究题套路要明白，图文结合知识重衔接，杜绝写错别字等。⊙本报记者 苏水梅

地 理

图表是地理复习的关键

漳州五中 杨少惠

首先要明确复习的重点应当是夯实基础，同学们可以制定计划，每天自主安排时间复习各章节的主干知识；其次，复习时要以地图为中心，能够以图释文、图文结合，并记忆重要地图，要重视总结各类常考图表的读图方法和读图技巧；最后，要懂得利用好思维导图，多关注网络、教辅或习题中出现的思维导图，利用思维导图建构知识体系，把握各地理要素之间的关联性。

此外，提醒广大考生，冲刺阶段老师往往会针对重难点和易错点进行试题讲评，考生务必要重视讲评课的听讲。错题的整理也是非常重要的。做过的试卷要认真订正，做错的题目要及时弄懂、反思错因并查缺补漏。非选择题部分，同学们尤其要重视反思自己的表述是否规范，思维是否全面，可以主动找老师分析自己的答题情况。此外，同学们最好准备一个错题本，整理自己容易混淆的概念、易错点、高频考点以及一些答题模板，并经常翻看。

⊙本报记者 刘健宁