家住市区的江女士，儿子吕言昊就读于芗城区实验小学五年级。在儿子刚上小学第一学期时，江女士就教他《弟子规》，“以歌唱的方式背诵出来，这种方式孩子很喜欢。”江女士说，等孩子背得朗朗上口后，就逐字逐句解释给孩子听。在江女士看来，刚开始孩子即使听得云里雾里、一知半解也没关系，“最重要的是陪伴，家长和孩子一起读，自己也可以从阅读中不断地汲取营养。”

江女士告诉记者，她的儿子特别喜欢《中国诗词大会》，尤其是“飞花令”的环节。每次看完节目后，就会缠着家人和他玩“飞花令”的接龙游戏。“无论输赢，孩子都不再满足原地踏步的知识储备，就会找许多书来给自己充电。”

吕言昊上了高年级后，就有意识地扩大阅读面，增加阅读量。“这时候，孩子开始对历史、古典名著、侦探小说等感兴趣。”江女士说，平时孩子总带上一两本课外书，和同学交流。从孩子专注的眼神里及天马行空的想象中，可以看出他正享受阅读的乐趣。江女士认为，有效阅读的最终目的是从书籍中汲取智慧，随着年龄的增长，孩子有了自己的见解，就能做到“有所学，有所成，有所爱”，并懂得把求知、求学上的精神，与对生命价值的确认和信仰融为一体，成长为健康快乐的人。