2021年福建省语文中考试卷以“立德树人”为引领，以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为命题依据，切合中考“两考合一”的要求，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，努力做到让语文考试最大限度地为每一个学生服务。

试卷凸显了人文学科的教育功能，试题选材生活气息浓厚，充分扣紧“立德树人”的观点，将名句的考查融入到诗情画意的语境中，让学生感受到家国情怀，梳理正确的人生观、价值观、世界观。小语段阅读语料结合时事热点，涉及航天科技等热门话题，有很强的时代性，引导学生关注生活。阅读文章涉及红军长征、体育设计、红色旅游等话题，注重优秀传统文化的传承，引导学生树立正确的人生观、价值观。试卷注重双基考查，突出对学生核心素养的考查，正确引导教学。

中考作文命题，紧扣国内政治形势，结合中国共产党成立100周年这一伟大的历史事件，用红军长征路上的感人事迹及谷文昌同志的丰功伟绩作为材料范例，有利于引导师生在这关键历史节点回顾历史，展望未来，体现“立德树人”目标。

在形式上，采用“材料+情境”的形式，整体上与高中作文试题接轨，但又考虑到初中学情做了调整。如：改变高中作文中的自拟题目，而直接命题，切合初中学情。

在提示语的设置上，“读了上面材料的联想与感悟”，“联想与感悟”学生选择的空间增大，同时又在题目“这些故事感动了我”中给学生以思路的启迪。且在文体选择上，不管是议论文还是记叙文都有较大可写空间。

在内容上，与“建党百年”相联系，侧重引导学生关注时事热点。主题上更加宏大，也可防止学生套作，对于学生临场的写作能力及平常的阅读积累，能起到较好检验效果。

●教学建议

教学过程中，老师要引导学生整体把握文章，特别是文章的主旨、中心、写作意图。理清文章条理思路，让自己的理解思路与作者行文构思的思路尽量接近。利用分值，反推答题要点，做到分布答题，分点陈述。特别关注的是：

1.文体教学观念要清晰，从整体感知入手，教会学生读文段先整体理解文章主题，并引导学生从文中找出相关的关键词。

2.注重写作技巧的教学，分清各种写作技巧的概念及分析的侧重点，规范答题格式。

3.重视审题，读准题目，明确题目要求，注意圈点，以免漏答题。

4.扎实进行语言的表达训练，“情景任务型写作”更能考查真实的表达水平、真实的写作能力（很大程度上避免了套题）。加强对各种常见文体的讲授以及训练，尤其注重文体特色，而非仅仅只是格式上的符合。

5.引导学生关注热点，多加积累时政热点素材，并关注时政热点中的评议性语句。引导学生关注身边的“真善美”，关注“我”的感受、“我”的体会。

6.鼓励学生多阅读多积累，多感悟作品的情感，适当增加课外文章的阅读，提高学生的阅读能力，让作文写作有“语文味”。☉本报记者 戴岚岚 文/供图