⊙本报记者 苏水梅

劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。今年9月秋季新学期开始，劳动课正式升级为中小学的一门独立课程。我市各中小学纷纷以通过家务劳动清单化、校园劳动岗位化、服务劳动学分化、创造劳动课程化等方式，在“五育”融合格局下深入探索劳动教育推进的新方式、新载体、新手段，形成富有特色的劳动教育路径，以劳动教育赋能“双减”。