孩子学习芗剧，能提高学习成绩吗？两年前，漳州台商投资区金山中心小学芗剧社团团员、二年级学生韦雅格怯生生地提出要参加学校芗剧团的想法，遭到父亲韦敬庭一顿质疑。这也难怪，毕竟韦敬庭一家来自广西，“芗剧，我们外地人真没听过，更没唱过”。

好说歹说，韦敬庭才让女儿在“不影响学习的情况下”，加入学校的芗剧社团。“闽南语和广西话还是相差很多的。”韦雅格在社团老师的教授下，从闽南语最基本的发音开始练习，坦言“学习芗剧并不轻松”。

像韦雅格一样，在金山中心小学芗剧社团学习芗剧的学生共有48名，但本地学员却只有3名。不少老师感慨，“很多人学习芗剧可以说是零基础，教学难度也非常大。”

渐渐地，吟唱从容、水袖翻飞间，韦雅格的脚步从排练场旋转到了大舞台，她也从芗剧的观众变成戏曲的配角，又一点点修炼成主角。

这样的变化，韦敬庭看在眼里，喜在心头。“以前女儿性格内向，走路低着头，说话很小声。现在和大家交流侃侃而谈，变得更自信了。”韦敬庭欣慰地拍着女儿的肩头，“我们小韦同志，已经是上过舞台、见过世面的‘小艺术家’了。”

如今，从事电工行业的韦敬庭，周末即便工作再多也一定推辞，只为专程接送女儿学习芗剧。社团电器坏了，韦敬庭二话不说免费上门修理，“不能耽误孩子们的排练。”团员们戏服脏了，韦敬庭就买了消毒衣物的消毒机，拿回家清洗并消毒。戏服破了，韦敬庭一个大男人就操起针线缝补起来，俨然成为芗剧社团的“内务总管”。韦敬庭倒也不觉得辛苦，“怎么也得让孩子们在舞台上穿着戏服漂漂亮亮地表演嘛。”

☉本报记者 朱祥超 陈慧慧