在说与听都无法有效沟通交流时，如何叩开彼此的心门，成为朋友？双手竖起大拇指，拳心相碰两次，这是很多特教老师在与听障儿童交流时常用的手势之一。这个手势在手语里是“朋友”的意思，就像两个人在叩开彼此的心门，为对方送上鼓励。

对听障儿童而言，世界为他们关上了“声音”这扇窗，但特教老师努力用爱和温暖，为他们敲碎了“静音键”，帮助他们早日回归主流社会。今年9月23日是第六届国际手语日，记者走近特教教师这个群体，倾听他们的心声。