在长泰区林墩中心小学，有这么一片“竹林世界”，在学校竹编社团教室中，用竹子制作的凉扇、小包包、竹蜻蜓、中国结、灯饰品、箩、筐、篮等琳琅满目的竹编制品摆满了整间教室，竹编社团的同学们将竹子的柔韧与编制的技艺完美结合，创造出各种实用的器物，一时间让人不由得感受到竹编技艺横竖交错之美。

“同学们，像我这样，横竖各十条竹片，采用挑一压一的方法，先编出正方形雏形，固定好后，在其中的一个对角穿上中国结，这样简单的挂饰就做好了。”每到周三，社团指导老师、非遗传承人林仁凤师傅在简单的教学演示过后，便走下讲台，到同学们身边一对一进行指导。整个挂饰做完之后，同学们便在上面画上了自己喜欢的图案，涂上颜色。

为了能让同学们爱上竹编这项非遗技艺，非遗传承人林仁凤师傅根据小学阶段孩子们的学习情况，用浅显易懂的教学方法和一对一的指导，教导孩子们如何从开始选竹、分丝，到如何分类染色，到最后如何用薄如蝉翼的篾丝编织出精美的竹编作品。“在竹编社团中，学生可以学习竹编的基本技巧和工艺流程以及编制成篮、编制成椅等实用的器物。我希望通过到学校开展教学活动，让这项非遗技艺能够更好地传承下去。”

林墩中心小学五年（3）班的林书妍特别喜欢竹编课，每次的社团课，她都很享受竹丝在手中编织的感觉。对自己编织出来的竹编作品更是精益求精，一个细节没有做好，她都会重新再制作一遍，要做到自己满意为止。“我很享受竹丝在手上相互交织的感觉。”

2020年林墩中心小学被评为漳州市首批非遗特色校，而竹编社团作为学校创建的特色品牌，目前已有了专门的《竹编校本教材》，竹编社团课程也深受学生喜爱。“我们希望通过开展竹编课程，丰富学校的文化内涵，使学生们能够更好地了解、传承和弘扬民族文化，培养学生的艺术修养和审美能力，增强学生的文化自信，发展学生的才艺特长。”林墩中心小学副校长林毅鑫告诉记者。

☉本报记者 刘健宁 文/供图