▱江惠春

小学的同桌阿玲打电话给我，邀请我回校参加母校120周年的校庆。仿佛还在昨日与同学们告别，而今竟已悄然过去了三十多年的时光，心里真的是百感交集。作为平和县的第一实验小学，育英小学于1904年由美国公教会创办，1957年更名为“平和县实验小学”，几经易名后，1984年复名为“平和县育英小学”。

阿玲自小学毕业之后，经历了岁月若干年的起伏，如今回到母校当老师。阿玲问我还记得母校的八角楼吗，说母校的建筑有经过修缮和翻新，大部分还保留着当年的原样。曾记得学校以前的大门比较简易，校门口有小斜坡，每天放学的校门口是最热闹的，做小买卖的摊贩们纷纷占据了有利地形，仿佛一个热闹的市集。孩子们一下课就围拢在各种摊位前，有时还会听到“砰”的一声巨响，只见一颗颗爆米花从机器中蹦跳出来，散发出浓郁的香气。爆米花的摊主熟练地操控着爆米机，学生们围在一旁，眼巴巴地等待着属于自己的那一份爆米花。印象最为深刻的是那种五颜六色的“火卷”，吃起来满口留香，至今回味无穷。

那个年代的孩子，没有现在这么多的电子玩具和娱乐设备，可以玩的东西比较单调，想当年，每当午后的阳光透过树荫洒在操场上，我和阿玲及几个玩在一起的小伙伴，经常在午间时分便迫不及待地奔向学校玩跳绳、丢沙包、跳房子，这些简单的游戏成了我们上学期间最美好的回忆。跳绳则是我们的最爱之一，两个女同学站在绳子的两边甩绳子，中间跳的人要瞅准绳子的空当钻进去跳，谁跳的次数多且没被绳子绊倒谁就赢。几个女生在操场上欢快地跳着，手中的绳子随着跳跃的起伏在空中晃啊晃，就这样晃走了我们的小学岁月。我们的青春年华，如同那根晃动的绳子，看似简单平凡，却承载着我们的友谊与梦想，那是属于年少的纯真和快乐。

除了户外玩耍之外，养蚕宝宝成为校园内的一股热潮，许多同学都热衷于这项活动。同学们通常会从同学或家人那里得到蚕宝宝，有些孩子甚至能得到好几只，开始自己的“养蚕事业”。如果找不到合适的纸盒，就将文具盒临时充当蚕宝宝的住所，并在文具盒底部铺上纸张，以便蚕宝宝爬行和休息。喂养蚕宝宝需要新鲜的桑叶，那时养蚕宝宝的同学多了，桑叶就显得弥足珍贵。每到下课时间，身边总会围拢一些同学，大家都很期待能分到几片桑叶，为了不让蚕宝宝挨饿，有些同学还会用铅笔或其他文具跟同学交换桑叶，有了桑叶就有了生命的生机。一到下课，我们便围着看蚕宝宝津津有味地吃着桑叶，感到无比的满足和快乐。当蚕宝宝开始吐丝结茧，我们更是兴奋不已，小心翼翼地守护着蚕宝宝，期待着它们化蝶成蛾的那一刻。

曾记得，教室里我的座位刚好临窗，窗外有一排绿树，那些树到花开时还会有阵阵的花香飘进教室。有时正上着课，一阵风吹过，居然有掉落的花儿飘到我的书桌，它们的香气在微风中轻轻摇曳，宛如自然界的精灵，带着一丝丝甜蜜与清新，让听课时的枯燥心情瞬间变得愉悦起来。花开的树下是女生们的最爱，一到下课时间，女同学们三五成群地都跑到树下捡落花，爱美的女生直接将花别到马尾辫上，一蹦一跳地撒下一缕花香。更多的女生是将捡到的花朵放在书桌上闻香，落下来的花朵还很新鲜，味道也很清新好闻，两三天后待花朵慢慢枯萎便夹到书里，每次翻阅书本时，便有一股清香溢出，给枯燥的学习岁月带来缕缕清香，这样的情景，不仅留在了那个年代的孩子们心中，也成为我们这一代人共同的记忆。

我们的班主任还好吗？说到我们的班主任占老师，我和阿玲就像打开了话匣子，滔滔不绝地说起了那段美妙的学习时光。阿玲说，她分配到小学时，班主任已临近退休，所以这些年比较少遇到了。想想也是，当年的占老师风华正茂，年轻而富有激情。上课的时候很严谨，每一个细微的表情都让我们心生敬畏。讲得兴起的时候整个人有点神采飞扬，特别生动有趣，每一个知识点都被他讲解得深入浅出。占老师上课有个特点，如果哪个孩子不认真读书，占老师就会将手上的粉笔抛过去，那粉笔不偏不倚地落下，像是一个警示信号，也是老师的期许与鞭策，可是那时候的我们，并不知道老师的良苦用心，只是觉得这个老师怎么老是凶巴巴的，过了几十年的岁月，这些场景依然历历在目。

母校忆，此心安处是吾乡。在时光的辗转中，我们重温那些曾经的温暖和美好。母校的每一个角落，都留下了我们的足迹和欢笑。怀揣着梦想和叛逆并存的岁月，留下了太多太多美好的回忆，而在每一个回忆的背后，都是我们人生中不可或缺的一部分。