在古代，古人是如何拜师的？

在自然和文化遗产日到来之际，近日，漳州职业技术学院文旅学院在漳州工艺美术传习中心举行了传统且具有仪式感的拜师礼。

学校文旅学院15位师生向漳绣、雕塑、木雕、贝雕、陶瓷等五名漳州非遗技能大师行拜师礼，在传统文化中体会尊师重教，满怀志向踏上非遗求学路。

循古礼 表达对非遗传承决心

不学礼，无以立。在庄严古乐声中，15位师生手执“拜师帖”列队走上讲台，鞠躬敬拜，将拜师帖双手敬奉给来自漳绣、雕塑、木雕、陶艺、贝雕的非遗传承技能大师陈钟辉、廖文彬、洪子杰、唐跃明、翁清香等，并鞠躬以表诚意和决心。

“师傅，请喝茶……”收下拜师帖后，师傅们便将事先准备好的回徒帖回赠给学生，师生集体向传承人师傅叩拜敬茶。

参照古制，宣读誓言。“我将以师傅为榜样，虚心请教，戒骄戒躁，为非遗传承创新建新功，展作为……”不少师生都是第一次参与拜师礼，同学们纷纷表示，拜师礼庄重肃穆，让他们对漳州传统文化更加敬重。“师者，传道、授业、解惑也。”文旅学院艺术设计专业学生刘汕湖说，成为非遗技能大师的徒弟，是殊荣，更是责任。“我将结合专业特长，虚心听取师傅的教诲，刻苦钻研技艺，传承弘扬漳州非遗。”

徒弟敬拜的，不仅是坐在面前的师傅，也是对所传承技艺的敬意。“行跪拜之礼，不在于形，更在于对漳州非遗的尊重和继承。”出身漳绣世家的陈钟辉是漳绣的第七代传承人，在他看来，以古礼方式明确师徒关系，不仅有利于尊师重道，也可以培养弟子恭敬和谦诚的品格。

年轻化 非遗技能进校园“圈粉”

落座刺绣架前，文旅学院学生叶渝凤两指拈起绣针，在陈钟辉的指点下，轻轻在绣绷上一挑一捞，彩线如鱼跃蝶舞般起落，渐渐地，一朵牡丹花渐渐跃然于绣架上。

“漳绣传统技艺博大精深，需要刻苦学习，非一朝一夕所能练就。”此次，叶渝凤拜陈钟辉为师，她深知，传承和发扬漳绣技艺，不仅需要潜心钻研，更需要继承师傅精益求精、一丝不苟的工匠精神。

但像叶渝凤一样，对漳绣感兴趣的年轻人，毕竟不多。“现在很多年轻人对漳绣了解不多，不愿意学，也很少有机会去深入了解这门技艺。”谈及漳绣的现状，陈钟辉神情凝重。

为传承弘扬中华优秀传统文化，近年来，漳州职业技术学院将传习非遗技艺纳入课程体系，组建“专业教师+非遗传承人”教学团队，成立非遗传习学生社团、技能大师工作室，推行“社团+工作室”育人机制，由技能大师亲身传授学生非遗技艺，引导学生成为非遗的学习者、传承者和创新者。

如今，陈钟辉欣喜地看到，越来越多年轻人被漳绣“圈粉”。自去年开展“非遗传习课堂”以来，陈钟辉在向学生传授知识与技艺的同时，也与年轻人碰撞出很多智慧的火花，“给充满活力和想象力的年轻人当师傅，既是信任，更是责任。”陈钟辉说道。

数字化 为非遗保护传承“添翼”

非遗，需要技艺薪火相传，也需要构建丰厚的传承“土壤”。

为解决非遗大师师徒传承场地、文化传承与创新、产品销售需求和学生技艺训练等问题，去年，漳州工艺美术传习中心正式成立，并入选2023年省级高水平实训基地。

如今，漳州工艺美术传习中心漳绣、雕塑、木雕、贝雕、陶瓷等漳州非遗技艺大师工作室一字排开，学校组织开展了多种非遗传习学生社团。同时，学校以社区合作共建、非遗文创产品展示等形式，让非遗社团走出校园、服务社会。

多向助力、多维赋能，数字化，为非遗保护传承“添翼”。据漳州职业技术学院文旅学院艺术设计专业主任江文辉介绍，为了让漳州非遗开辟出全新载体和途径，赋予其更时尚、年轻的表现形式，依托学校文旅产业创新研究院、漳州市工美学会等平台，学校与漳州市二轻联社联合开展了漳州市工艺美术文化资源挖掘工作，撰写非遗传承人个人小传85部，实施漳州非遗系列影像志工作，使区域非遗技艺通过数字化形式得以传播留存。

☉本报记者 陈慧慧 文/图