2024/10/11 < 上一版 下一版 > 返回首页
第06版:教育周刊

开学一个月, 探访漳州首批综合高中班

龙海区浒茂中学综合高中班学生在练操

漳州高新职业技术学校综合高中班月考

今年,我市在漳州高新职业技术学校、漳州第一职业中专学校、漳浦职业技术学校、诏安职业技术学校、东山岛职业中专学校、长泰职业技术学校和龙海区浒茂中学等7所学校增设综合高中班。开学一个多月了,综合高中班学生的学习情况如何,学生、老师、家长对今后的发展有何计划?本期,记者对此进行了采访。

普高学籍注册 实行双重管理

“沙沙沙……”10月8日上午9时许,漳州高新职业技术学校综合高中班两个班级的100名同学在教室里埋头答题,他们正在进行新学期的第一次月考。为期两天的考试,同学们要进行语文、政治、数学、历史、物理、生物、地理、英语和化学等9门学科的考试。该校高一(1)班班主任付海花告诉记者,在课程设置上,综合高中班要上的课程,跟普通高中课程一样,学生们所用的教材也与普通高中学生别无二至。

记者了解到,在市直区域中,漳州高新职业技术学校、漳州第一职业中专学校开展“综合高中班”试点,两所学校计划招生人数均为100名,招生对象为在漳州市参加中考的应届初中毕业生。高新职业技术学校副校长方祝英介绍,综合高中班学生入学后原则上全部注册为普通高中学籍,学生最迟可自愿在高一下学期期末前申请转为中职学籍,学籍只转一次,保留普通高中学籍的按原培养计划执行。

毕业要求按分流后相应学籍的管理规定执行,即保留普高学籍的学生毕业要求按照普高毕业条件执行,转为中职学籍的学生毕业要求按照中职毕业条件执行。不少学校认为,综合高中试点为学生提供了多样化的赛道,对学生来说多了选择。“在这里既可以接触高中课程,又有机会接触到职业教育的内容,这有助于学生们了解自己的学习需求,从而合理规划未来。”

“开学初,我们进行了‘拉网式’的家访。不少家长纷纷表达了希望学习成绩能有所提升,为继续升学打下坚实的基础。”付海花表示,学生们对自己的未来充满信心,对老师来说也是一种鼓励,希望到高一下学期同学们能根据自己的实际情况作出选择,向着心中的理想努力拼搏。

以普高课程为主 关注多元发展

开办综合高中班的各所学校,原则上以普通高中课程为主,开发具有综合高中班特点的课程,推行普通高中教育和中等职业教育学分互认,满足学生多样化学习和发展需求。

记者了解到,秋季开学以来,开办综合高中班的各学校完善课程设置,专门制定具有针对性的专业人才培养方案,将相关职业教育技术类课程与普通高中课程整合。例如,漳州高新职业技术学校与漳州二中组成联合试点学校,上课地点、日常教学及管理等由漳州高新职业技术学校负责;漳州第一职业中专学校与漳州三中组成联合试点学校,学生在漳州一职校学习,高中课程由漳州一职校与漳州三中共同管理;龙海区从龙海一中借调三位高中教师到浒茂中学任教高中综合班的课程。“我们选派具有高中教学经验的老师来担任综合高中班的教学,老师们也分学科参与联合校的集体备课活动。”多所学校相关负责人表示。

“我校与漳州三中共建一体化教学教研平台,突出高中阶段学习,同时融合专业优势,开设职业体验等特色课程,拓宽学生成长路径,满足学生多样化学习和发展需求。”漳州第一职业中专学校副校长余佩芳认为,综合高中的设立创新了办学模式,融通普职教育,建立普职合作育人新机制,提升中职学校的办学品位和吸引力。

“学校开设音乐、美术、体育、信息技术等特长提高选修课程,学生可根据个人生涯规划、兴趣爱好、学习能力自愿参加选修课程。”方祝英也介绍道,综合高中班更关注学生的多元发展,学校设有美术、体育、音乐等多专业的特色校本课程,学生可利用课后时间进行专业练习。

缓解家长焦虑 升学前景灵活

高一新生黄宇豪中考成绩600多分,他选择了漳州高新职业技术学校的综合高中班。“还是想再拼一把,听说学校不少选修课程,也可以享受到一级达标高中漳州二中的优质教育资源,就填报了这里。”在新的学习环境里,和小伙伴们一起努力往前冲,黄宇豪感觉特别踏实。

和黄宇豪一样想好好往前冲的,还有龙海区浒茂中学的林羽均,“上了综合高中班,感到学习很有干劲。在这里可以学习一些技能,等自己考虑清楚再决定是继续上高中,还是选择自己喜欢的职业方向进行深造,也就不那么盲目了”。

“孩子的成绩一直不是很稳定,作为家长希望他能上高中考大学。很庆幸今年有综合高中班,多了一个选择的机会。通过这一个月的学习,感觉学校的管理挺严格的,心里也就不那么焦虑了。”有不少家长表示,自己孩子还不懂事,综合高中班把普职分流时间推后,多了个选择,很大程度上缓解了家长的焦虑。

“综合高中班学生的升学前景挺灵活的。”龙海区浒茂中学校长郭月斌分享了几种渠道:一是以普通类考生身份参加高考,二是以艺术类、体育类考生身份参加高考,三是以普通高中生或职校生身份参加高职院校分类考试。孩子照样能进入本科大学学习,可谓是选择多样。

龙海区教育局相关负责人表示,综合高中班是一种创新办学形式,建立普职合作育人新机制,拓展学生成长路径,满足学生多样化学习和发展需求,进一步完善我省高中阶段教育高质量发展体系,此举获得了许多学生和家长的广泛好评。

☉本报记者 苏水梅 文/图

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