2021年省中考地理试卷是以“平稳、立德树人”为指导思想，整体规划布局中初高中衔接更加紧密，并突出厚植家国情怀，体现地理学科独特的育人价值。试卷中试题具有区分度，题型稳中出新，重视地理学科能力考查，对今后初中地理教学具有积极的引领作用。

今年试卷以考查基础知识为主，中等难度题比例有所增加，考点落在等高线地形图的判读，世界区域地理认知、中国的疆域与人口，中国自然环境与经济、中国区域认知等主干知识上。与往年相比，死记硬背少了，更强调从图中获取地理信息与综合分析能力、逻辑思维与表达能力，以及地理实践和跨学科综合思维的能力考查。延续往年“无图不成题”的试卷特点，今年全卷有20幅地理图像图表，试题中出现“中东地理特征逻辑思维导图的填图”“手绘郑国渠可能自留灌溉范围”，这样的题型既新颖又明确考核学科核心能力，充分展现学科魅力，凸显学科特色。

此外，试卷还选取了当今社会的一些热点，给考生熟悉感和亲切感，同时赋予试卷考查的开放性和综合性。出现的材料如建党100周年、苏伊士运河拥堵事件、川藏铁路的建设、流行歌曲“可可托海的牧羊人”、碳中和碳达峰等。试题巧妙创设情境，考查学生对知识迁移的灵活运用以及对当下时事热点的地理视角分析，要求学生懂得透视地理现象、厘清地理逻辑。试卷命题的立意在于引导学生从“解题”到“解决实际问题”，体现地理学科“价值引领、素养导向”的综合评价转变，力求以评促学，引导初中课堂教学。

教学建议

1.依“标”教学，夯实双基

日常教学以“课标”为基准，立足课堂，回归教材，注重基础知识、基本技能和方法的教学。复习计划中要落实重点核心知识的精讲精练，如“世界气候、中国自然环境、中国农业生产”等知识点。要帮助学生构建、熟悉各章节思维导图，明确区域地理的特色及内在联系。做好地图的读图、析图能力专项复习训练。培养学生用图习惯，做到“脑中有图，心中有理”。

2.拓展综合思维，培养关键能力

中考地理试卷的“初高衔接”特性直接指向了初中地理教学要重视学生综合思维能力的培养，即地理空间思维和地理逻辑思维两方面。课堂中多借助地图进行不同尺度的空间定位，进行判断、比较、归纳、概括、分析等思维训练，强化学生的区域认知及地理实践能力，建构结构化思维。引导学生贴近生活关注时政，培养国际视野和家国情怀，树立和谐人地观念，做到知行合一、学以致用。

3.关注细节，做好答题规范训练

教学中重视易错字的纠错训练，地理语言表述的规范使用，多比较易混易错的地理概念。做好答题规范的引导训练，减少失误扣分。⊙本报记者 刘健宁