在义务教育阶段，孩子当选班干部经常会成为班级和家长一时议论的话题。而无论是什么样的班干部，都是为班级同学服务的。新学期伊始，也到了竞选班干部的时候，来看看同学们为竞选班干部都付出了哪些努力，各班班主任又想出了什么新奇的班干部职位呢？

人人都有机会当班干部

近日，一张“班干部竞选岗位表”在网上火了。“饮水机长”“走廊廊长”“桌长”“窗台台长”“前门管理员”这都是四川一位小学班主任为同学们设置的班干部岗位，跟班长、学委这样的“传统岗位”比起来，认真中带点“离谱”。事实上，在漳州也有这样的班级，在这个班级中人人都是班干部，都是管理班级、服务同学的一分子。

下午两点半到3点是漳州市新桥中心小学的午读时间，在学校六年（4）班的教室中，第一大组第一小组的背诵组组长梁从文同学正在给其他三位组员抽查课文背诵，课文背诵抽查完后，作业组组长张佳怡有序地将三位组员的作业收集起来。“在我的班级里，每位同学都是一个小组长，都是一位班干部。我将班里每四位同学分为一组，每组设有背诵组、书写组、朗诵组和作业组四个组长，各有分工。这样的安排，也能让每个同学都能有管理班级服务同学的体验。”六年（4）班的班主任杨月红老师向记者介绍每个组长的分工，她还表示在班级中，四人为一个小组，四个小组就是一个大组，四个大组就是一整个班级。

在传统模式中，一个班级只有一位班长和两位副班长，而在杨月红的班级中，却有六个班长，分别负责班级的纪律、劳动、学习、两操、红领巾穿戴和同学纠纷。“我设置班干部的时候，都会考虑到每个同学的特性。”杨月红老师说。“这么多班干部，也是希望同学们都有参与班级管理的机会，同时还能帮助同学们在学校建立自信。”

班干部需要哪些素养？

与杨月红老师带的班级不同的是，据记者了解到，绝大多数小学都还是根据传统模式来选任班干部的。一般来说，各小学班级里，也就只有正副班长、学习委员、体育委员、劳动委员这类的班干部，还是显得班干部有点“僧多粥少”，因此小学生们要选上班干部，有时候还是要靠自己努力提升自己，然后去竞选。而对于那些想竞选班干部的学生来说，早做准备是很有必要的。

“大家好，今天我能站在这里参加这次劳动委员竞选，感到既荣幸又自豪……”在暑假期间，小王同学就经常在自家书房进行模拟竞选劳动委员的演讲，还会时不时叫父母进来听自己演讲，并请父母来纠正一下自己在演讲中所出现的一些问题。“孩子现在正要上四年级，因为四年级换班了，想给同学们一个好印象，就想着竞选一下劳动委员。孩子既然有这个心，我们做家长的当然也要配合。”王先生告诉记者。

除了必备的演讲技能外，竞选的是劳动委员，自然还要熟练掌握一些劳动技能，因此暑假期间，小王同学也会帮着家里面分担扫地、拖地、擦玻璃等家务，父母知道他的想法，在做家务的时候也会给予小王同学一些指导。“当班干部的初衷就是希望同学们能够更好地认识我，特别是做劳动委员，肯定会跟班里每位值日生都有接触的，选上之后，我觉得一周左右我就能认识班里所有的新同学。”小王同学告诉记者。

选贤任能自有标准

从小学开始，班里就会开始竞选班干部。老师选班干部一方面是为了帮助老师更好地管理和帮助学生，另一方面也可以锻炼学生的管理协作能力，培养孩子的自信心。那老师们更希望让什么样的同学来做班干部呢？

杨女士的孩子今年刚上四年级，分班结束后，自己收到了班主任的一张摸底调查问卷，其中就有问到小朋友在一至三年级的时候有做过什么班干部。“这样的摸底问卷的形式其实就不错，有当过班干部的学生应该能更受新老师的关注，而且做劳动委员的有带领同学值日的经验，做宣传委员的也有做黑板报的经验，这些经验也能让班级活动有效开展。”杨女士告诉记者。

曾经做过班主任的许老师则有自己的一套经验，她告诉记者：“如果同学们愿意竞选班委的话，自然会以民主集中制的方式投票竞选。如果班里同学积极性不高，需要老师来指定班委的时候，老师就会根据学生的日常表现来决定谁来做班干部。”许老师还跟记者举例，例如学习成绩较为稳定的孩子可以指定为学习委员，有组织能力能带操的孩子可以指定为体育委员。

芗城实小的柯丽芬老师与许老师的观点相同，她告诉记者：“班主任一般会选择班级里品学兼优、工作能力强的学生来当班委。人品优指的是有爱心，能热心班集体的事务；学习优指的是学习成绩能在中上水平。因为人品好，乐于助人，可以让他们有一批拥护者，带动大家一起完成老师布置的工作，而学习好的学生一般在同学中有威信，容易被认可。让品学兼优的学生当班委，能在班级中起表率作用，传播正能量。”此外，柯丽芬老师还强调，班委是在为班级服务，比起其他同学，他们也更忙碌。如果班委能力弱，他们就无法完成老师交给的任务，会让本来就忙不过来的班主任心力交瘁。所以班主任更喜欢培养阳光自信、能力突出的班委，这样就可以事半功倍地管理好班级。