“画出草图，不断修改各个部件细节，找到合适的材料，制作出来。”近日，在龙海三中高二（5）班的通用技术课的作业讲评会上，同学们纷纷对自己喜欢的手工作品表达喜爱之情。有利用废旧材料制作惟妙惟肖的玩偶、立牌和卡雕，有精巧灵动的竹节人、做工精湛的木工作品……其中林雨俊同学制作的船桨尤为引人注目。“这只船桨沿袭了其外公的传统手艺，也展现了他对传统文化的热爱。”龙海三中通用技术老师蔡淑婷认为，同学们能把巧思变为实物，是充分发挥了自己的创造力，将理论知识与实践相结合，收获了满满的成就感。

林雨俊完成这次的手工作业用了两周多的时间，谈及自己的创意思路，他说：“受七甲社村里龙舟赛的影响，我打小就对龙舟赛和船桨颇感兴趣。外公年轻的时候是木匠，村里赛龙舟的船桨都是他亲手制作，如今机器替代手工，外公也退居二线。但我利用课外的时间，向外公学习木作的方法和知识。船桨需要硬木，我这把所选的是杉木，重量轻、硬度适中。选中材料后，切割成所需的形状和尺寸，再用刨子和砂纸打磨，桨柄需要握得舒适又防滑，最后运用榫卯结构，将桨柄插到桨杆上，再上清漆，最后请人涂上图案。”

“龙舟赛作为非物质文化遗产的一部分，具有深厚的历史文化底蕴。学生通过制作船桨，不仅对传统技艺有了更深刻的认识，也为传承非遗贡献了自己的一份力量。”蔡淑婷表示，布置这次通用技术课作业，学生的积极之所以被调动起来主动参与，是因为“感到好奇和新颖”，只要有新思路，并能落实变成实物就是亮点。没有太多预设，学生从设计草图到选材制作到作品呈现，体现了他们的产品意识和设计思维，也让他们感受到通用技术学科的魅力。

☉本报记者 苏水梅 文/图