临近过年，期末成绩陆续公布。每到这时候，要么“母呲子笑”，要么“鸡飞狗跳”。漳州市华侨中学优秀班主任赵陈丹老师认为，不管是学生还是家长，都要正确对待成绩单。作为对学生知识掌握程度的检验，考试成绩固然重要，却不是用以定义学生的唯一标准。

赵陈丹说，首先，应该抱着“发现问题解决问题”的心态对待成绩。包括期末考试在内，在平时的考试中，比分数和名次更重要的是考试之中暴露出来的问题，因此，我们理应本着“早发现、早治疗”的原则，从细节入手，查缺补漏，一步步夯实知识基础，为将来的中考、高考攒够资本。拥有良好的心态，我们才能更加冷静、客观地分析问题；其次，要认识成绩的多维性。影响考试的主、客观因素很多，每个人都有自己的学习节奏和兴趣点。成绩只是评价学习效果的一种方式，它可以反映孩子在特定时间段内对某些知识的掌握情况，但并不能完全定义一个人的能力、价值或未来。所以，大可不必过分在意成绩的高低，更不必放大对考试成绩的焦虑和因成绩波动产生的担忧。

“当然，战略上，我们选择藐视它，但在战术上，我们万万不能不重视它。”赵陈丹说，这就要求同学们在关注成绩的同时得学会反思，反思自己的学习态度、学习过程以及日常表现等，再据此分析得失，找出问题根源，制定改进措施和学习计划。过程远比结果重要，纠错远比抱怨重要，发展远比停滞重要。