也许，他们稚气未脱，或者，他们音色未必饱满，但不得不承认的是，当一群小天使的声音用闽南童谣串起一段完整的旋律，你会发现，原来闽南童谣让人如此惊艳。

日前，丹霞合唱团正式“成团出道”，这支30来人的合唱团由龙师附小、芗城实小等学校的学生自发组成，有的孩子甚至每周从龙文区赶来参加合唱团排练。虽然是公益类合唱团，但从学员选择到歌曲排练都仔细遴选，由专业老师一手操刀。

在海选现场，把握好音准是孩子们进入合唱团面临的第一关。高矮不一、最小6岁、最大10岁的小孩咿咿呀呀地唱起自己的“主题歌”，漳州开放大学教师、合唱团教师李丹丹细细筛选，“不同于独唱，合唱团对于孩子们之间的配合度有更高的要求。因此，孩子们的音准，关系到他们能否在合唱团里相互配合，准确学会并演绎一首歌。”李丹丹说道。

“do——”在首期的发声练习课上，1米9大高个的合唱团教师方凯用手势教孩子们如何“发声”。随着音调上升，孩子们随着方凯上扬的双手，用手弯出翻越高山的样子，慢慢从嘴里拉出一股长长的气流，“小朋友们想象一下，你们的声音轻柔如羽毛，飞过高山大海，又悄悄然沉入肚子里。”方凯说，儿童生性好动，自律性更低，合作意识没有那么强。对他们的教学，就要注意用儿童化的形象语言，因此他自创了一套肢体教学法，“所有手上的动作都是为了让孩子们能够唱起来更连贯，不把声音闷在嗓子里。”方凯说道。

目前，漳州的合唱团各具特色，如何做出既有漳州本地特色又具自身特点的合唱团？李丹丹一直在探索创新。她拆解了厦门六中合唱团的“成功路径”，发现这支合唱团与以往合唱团不同，他们将诗词与现代音乐做了完美融合，“无论是《青花瓷》的清新，还是《山居秋暝》的空灵，抑或《稻香》的童趣，用孩子干净美好的嗓音诠释诗词，反而具有震撼人心的力量。” 李丹丹说道。

如果让闽南童谣和儿童歌曲互相渗透融合，能否碰撞出独特的作品？李丹丹和方凯尝试将闽南童谣加入儿童歌曲。在现场，随着孩子们纯净的童声飞扬而出，亲切的闽南语调被孩子们奶声奶气地演绎出来，李丹丹的笑意也挂上了嘴角，“闽南童谣具有深厚的文化底蕴和强大的生命力，以童声方式演绎乡音，让我们回到曾经看过、听过、经历过的闽南人小时候的点点滴滴。”李丹丹说道。

如今，这首改编曲目也将于近期以短视频的方式呈现在公众面前。“成为音乐爱好者，比培养音乐家更重要”，一位音乐教育家说过的这句话，也成为李丹丹组建这支闽南童谣合唱团的初衷，“希望更多孩子能从闽南童谣和声乐中享受音乐带来的快乐，能在音乐中获得更多成长的力量。”

⊙本报记者 陈慧慧